contenuti e tematiche prevalenti

• Avvicinamento alla cultura e alla lingua cinese attraverso la scrittura e la calligrafia.
• Il segno grafico e il gesto.
• Scrittura e lingua cinese.

modalitÀ

• Giochi di scrittura: dal pittogramma all'ideogramma.
• Confronti fra la concezione alfabetica e quella ideogrammatica.
• La calligrafia cinese: strumenti per la scrittura, ritualità, senso. Esempi significativi di calligrafie cinesi sia tradizionali che contemporanee.
• È prevista la partecipazione di un animatore di lingua madre.

materiali e utenza

• Diapositive, spezzoni di film, libri d'arte, i quattro tesori della scrittura: carta, pennelli, pietra.
• percorso per scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado.

organizzazione

• Iscrizione via fax con scheda allegata
• Un colloquio iniziale di programmazione con gli insegnanti
• Da 1 a 2 incontri di laboratorio in date da concordare con la classe
• Piste di lavoro per la prosecuzione in classe e verifica
• Bibliografie, discografie e filmografie

sede e periodo

• Centro Scuole e Nuove Culture, Salita fava greca 8
• e sedi attrezzate del Laboratorio Migrazioni presso
• scuola secondaria di I gr. Gramsci-Volta, Via Cornigliano
• scuola infanzia Garrone, Via San Quirico
• scuola primaria Daneo, Via della Concezione 2
• da gennaio 2007