contenuti e tematiche prevalenti

• Diritti umani.
• Di chi è la terra: proprietà e diritti.
• Muri e confini.
• Ricchezza e povertà
• Le cause delle migrazioni nel mondo.
• I conflitti e le guerre nel mondo.

modalitÀ

• Narrazione teatrale con l'uso di pupazzi, musica e immagini.
• Coinvolgimento dei bambini e ragazzi partecipanti sulla conclusione delle storie di im e Halima protagonisti della narrazione.

materiali e utenza

libri e narrazioni

• L'isola del tesoro, L. Stevenson.
• Storia di Halima, Laboratorio Migrazioni .
• La narrazione è rivolta alla scuola primaria e secondaria di I grado.

organizzazione

• Iscrizione via fax con scheda allegata
• possonopartecipare gruppi di più classi di età omogenea o vicina per max. 40 bambini
• La durata è di circa un'ora e mezza
• Incontro preliminare con le insegnanti interessate
• Piste di lavoro per la prosecuzione in classe e verifica
• Bibliografie, discografie e filmografie

sede e periodo

• Centro Scuole e Nuove Culture, Salita fava greca 8
• e sedi attrezzate del Laboratorio Migrazioni presso
• scuola secondaria di I gr. Gramsci-Volta, Via Cornigliano
• scuola infanzia Garrone, Via San Quirico
• scuola primaria Daneo, Via della Concezione 2
• da gennaio ad aprile 2007