contenuti e tematiche prevalenti

• Avvicinamento alla cultura araba.
• Genova e il mondo arabo.
• Suoni e gesti danzanti segni grafici
• Elementi di scrittura e di lingua araba

modalitÀ

• Giochi di movimento con musica ombre e immagini.
• Giochi di scrittura a partire dal proprio nome.
• La calligrafia araba: strumenti di scrittura, ritualitą, senso.
• Visione di esempi significativi di calligrafie arabe sia tradizionali che contemporanee.
• È prevista la partecipazione di un animatore di lingua madre.

materiali e utenza

• Diapositive, spezzoni di film, libri d'arte, il calamo e l'inchiostro.
• percorso per scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado.

organizzazione

• Iscrizione via fax con scheda allegata
• Un colloquio iniziale di programmazione con gli insegnanti
• Da 1 a 2 incontri di laboratorio in date da concordare con la classe
• Piste di lavoro per la prosecuzione in classe e verifica
• Bibliografie, discografie e filmografie

sede e periodo

• Centro Scuole e Nuove Culture, Salita fava greca 8
• e sedi attrezzate del Laboratorio Migrazioni presso
• scuola secondaria di I gr. Gramsci-Volta, Via Cornigliano
• scuola infanzia Garrone, Via San Quirico
• scuola primaria Daneo, Via della Concezione 2
• da gennaio 2007