contenuti e tematiche prevalenti

• Il viaggio: la tana, il percorso, l'avventura, gli incontri e gli scontri, l'ospitalità data e ricevuta, gli arrivi e le partenze, le valigie, paure e speranze, il ritorno reale e sognato.

modalitÀ

• Giocare in gruppo con le carte del viandante per fare emergere storie personali, punti di vista differenti, racconti e idee sullo stare e l'andare, il viaggio, la partenza e l'arrivo, le amicizie e gli incontri, le paure e le speranze, in un confronto tra i ragazzi e i bambini e tra loro e gli adulti.
• Proposte di ascolto musicale e giochi di improvvisazione sonora sulle tematiche delle carte.
• Per i più piccoli le carte del viandante diventano l'occasione per giochi narrativi e di movimento e percorsi musicali.

materiali e utenza

• Le carte del viandante del Laboratorio Migrazioni - asilo nido, scuola infanzia, primaria e secondaria I grado.

organizzazione

• Iscrizione via fax con scheda allegata
• Un colloquio iniziale di programmazione con gli insegnanti
• Da 2 a 4 incontri di laboratorio in date da concordare con la classe
• Piste di lavoro per la prosecuzione in classe e verifica
• Bibliografie, discografie e filmografie

sede e periodo

• Centro Scuole e Nuove Culture, Salita fava greca 8
• e sedi attrezzate del Laboratorio Migrazioni presso
• scuola secondaria di I gr. Gramsci-Volta, Via Cornigliano
• scuola infanzia Garrone, Via San Quirico
• scuola primaria Daneo, Via della Concezione 2
• da gennaio 2007