conduttori

• insegnanti del Laboratorio Migrazioni.

contenuti

• Presentazione dei diversi testi narrativi utilizzati dal Laboratorio Migrazioni per progetti di educazione interculturale, illustrazione delle diverse fonti (letteratura europea e di altre culture) racconti orali, fiabe, miti   motivi della scelta, rapporto fra lettura e narrazione; centralità del testo narrativo per libere interpretazioni dei bambini e ragazzi: con diversi linguaggi espressivi; ipotesi e finali alternativi

obiettivi

• favorire la scelta di testi con storie utili   per rispondere ai bisogni e difficoltà emerse fra i bambini e legate alla convivenza interculturale. creazione di luoghi di scambio di racconti autobiografici stimolati dalle narrazioni promozione di letture nelle scuole, per le classi e le famiglie

articolazione

• 3 incontri di 3 ore per complessive 9 ore 1. lettura dei bisogni e scelta dei testi da portare a scuola, in base alle diverse fasce di età - 2. discussione sull'esperienza fatta a scuola e scelta di nuovi testi - 3. strategie per una biblioteca interculturale

destinatari

• educatori e insegnanti di ogni ordine e grado.

posti e periodo

• max 20.
• da gennaio 2007

sede

• Centro scuole e nuove culture.