p. cordiviola - m. sabatini

Questo progetto nasce dall'idea di far riflettere autonomamente i ragazzi, su alcuni temi importanti come la diversità, la società multietnica, gli spazi e i luoghi in cui si vive, l'integrazione culturale, l'idea di città ed in fine il sogno di una città ideale. Il percorso, teso a favorire al massimo una scrittura libera da complessi di inadeguatezza linguistica, è sfociato verso l'individuazione dell'identità culturale di ogni persona. In una realtà multietnica quale è quella delle classi interessate, tale individuazione è risultata quanto mai faticosa talvolta lacerante, ma senza dubbio anche densa di problematiche stimolanti e ricche di valori. Si è cercato di utilizzare il nucleo semantico della città e del luogo in cui si vive per spingere studenti stranieri e studenti italiani a confrontarsi sulla propria condizione, nella speranza di mostrare ad ognuno come alcune situazioni, o esigenze o aspirazioni siano per lo più condivise, soprattutto nella speranza di porre ciascuno di fronte alla propria condizione di emigrato, o di diverso, infine di adolescente. La seconda fase dell'attività ha avuto come tema il rapporto col territorio, spazi urbani, edificio scolastico, situazione abitativa, rapporto con la città vecchia. Dalla lettura di vari testi è emersa una percezione negativa "dell'antico", da parte dei ragazzi stranieri, che tendono a vivere il centro storico come "luogo sporco e vecchio". I testi (il lettore non faticherà ad accorgersene) non sono stati corretti, se non per evidenti questioni di grafia, oppure quando poteva essere messa a rischio la comprensione del testo, al fine di non alterare quella spontanea vitalità e quella semplice profondità che soltanto il testo originale si pensa possa avere