contenuti e tematiche prevalenti

• Chi dà le regole e perché? A cosa servono? Rompere le regole e ricontrattarle. Come costruire regole condivise: la discussione, i patti. Regole implicite e esplicite: nelle diverse culture. I diritti dell'uomo e dell'infanzia.

modalitÀ

2 incontri di laboratorio con linguaggi espressivi.

materiali

i libri

• Il libro della giungla, R. Kipling - primaria, secondaria I grado.
• La collina dei conigli , R. Adams - primaria, secondaria I grado.
• Pinocchio, C. Collodi - primaria, secondaria I grado.

i film

• Le biciclette di Pechino , di Wang XiaoShuai - scuola secondaria di I gr.
• Articolo 2, di M. Zaccardo - scuola secondaria di I grado classi II e III.
• Walkabout , di N. Roeg - scuola secondaria di I gr. classi II e III.
• Il signore delle mosche, di P. Brook - scuola secondaria di I grado classi II e III.